第7章 剑术

    “呜呜呜……”

    随着熟悉的号角声再次响起，这意味着下午的训练要开始了。

    众人手脚麻利地赶到了广场集合，等待教官的到来。

    这次的集合同样是有的结伴，有的独身，不过还是能明显看出与之前的不同。

    身体好的，长的高，身上没什么新添伤口的，靠在了一起。

    他们是上午训练中表现不错的训练员，他们完好的完成了所有训练目标或者完成了几个训练项目。

    这让他们几乎没有被鞭打的痕迹，也就没有受什么伤，状态自然是比较好的。

    身形瘦小，身上有着大量伤口的，也靠在了一起，这是在抱团取暖。

    之前说过，人总是喜欢和与自己有共同点的站在一起。

    这不仅是考虑到受伤的可能，还有可能会受到的帮助。

    对于身体好的人来说，只有与自己一样身体素质不错的人，才有资格和自己并列，才有能力在之后的训练中为自己提供可能的帮助。

    而那些身体较差的人，随时都可能会死在接下来的训练中。

    双方已经在能力上有了非常明显的阶级，就像城内的外城区和内城区。

    用身份来为人划分三六九等，上层人永远享受丰富的资源，底层人只能苦命地挣扎。

    ……

    广场上堆放着一些木剑，众人都知道这大概是等下的训练器材，就像是上午的木头搬运一样。

    果然，教练来了之后就直接让众人都上前领取木剑。

    里恩斯上前拿了一把，放在手上仔细观察、把玩。

    木剑的长度大概在一米左右，剑刃的宽度是4、5厘米。

    别问怎么看出来的，都说是大概，那自然是大致比划出来的。

    拿在手上有点沉，应该是密度比较大的木材。

    再仔细观察，里恩斯发现木剑上的木纹和上午搬运的木头很像。

    推测二者应该都是出自同一种树木，毕竟上午训练的木头是真的重。

    “下午的训练是剑术，我会向你们演示基础剑术的各个动作，注意看，接下来我会演示三次。”

    教官说完，便开始在一旁演示剑术动作并对各个动作进行讲解。

    刺、劈、斩、格、挡、扫、撩……

    弓步、虚步、跃步、并步……

    教官的声音稳定且清晰，缓慢演示的剑术动作并没有干扰到他的发声。

    这大概是教官说话最多的一次，他完美地向在场的众人讲解了基础剑术应该如何练习。

    到了第二遍后，教官依旧缓慢地演示刚才的动作，只是不再发言。

    到了第三遍，动作加快了，不过只要认真集中注意力，还是能看清各个动作。

    “以后每天我都会演示一次基础剑术，现在照着我刚才的动作，开始训练。”

    教官让众人排列整齐，相互之间间隔合适的距离，然后开始拿剑比划，照着他教导的动作练习。

    而他则是在队伍中来回巡视，发现有人动作不对就会用木剑击打对应的身体部位，给予纠正。

    里恩斯不是天才，并不能只看几遍演示就能完整无误地耍出全部剑术动作，其他人也基本大差不差。

    所以自训练开始，教官挥剑的动作就没有停止过，不断在用木剑精准的击中众人的各个身体部位。

    里恩斯身上也出现了淤青的痕迹，那是教官的木剑拍打造成的。

    不过就算如此，对于里恩斯而言，剑术训练也是比上午的训练要轻松一些的。

    毕竟人那么多，教官也不会只盯着一个人看，雨露均沾下，里恩斯被打的次数可比上午少多了。

    当然，这只是里恩斯刚开始的想法。

    随着时间流逝，里恩斯不知道做了多少遍剑术动作，身上的汗水都已经浸湿了身下的泥土，但教官依旧没有喊停的意思。

    他不厌其烦的来回走动，发现不对就挥剑击打。

    里恩斯明白，这大概又是一场耐力的考验，就像最开始的跑步一样。

    他知道，维持不变，他可能坚持不到教官喊停的时候，就会因为脱力而停止剑术练习。

    里恩斯不知道擅自停止练习会引发什么后果？轻点的可能是和上午一样，完不成训练后受到惩罚，也就是被守卫鞭打。

    重的话，可能会被教官击杀。

    是的，击杀。

    因为，里恩斯发现教官对于剑术的重视程度远大于上午的身体训练。

    上午的时候教官可没有现在这么认真，不仅给众人讲解剑术动作，还亲自监督、指正。

    那时教官连话都很少说，虽然在监督训练的时候，也会动手打那些在训练中出错或者不达标的训练员，但更多的是交给其他守卫来做。

    而他这么辛苦的教导你，你却完不成他定下的基础目标，你认为他接下来会怎么做？

    就像父母辅导孩子作业，他们认为自己已经这么辛苦地辅导了，孩子却始终没有做好。

    这时候父母不会觉得自己错了，而是会觉得孩子不够努力，不够认真，对不起自己。

    他们不会想到，可能不是孩子不认真，而是孩子基础或者天赋不够，所以短时间内学不会。

    他们会因此骂孩子或者打孩子来表示自己的愤怒。

    教官不是众人的父母，但想来他也会用最直接的方式来表示自己的不满。

    他就是那种能动手就不会动口的狠人，这一点里恩斯已经在副本中多次确认了。

    为了避免最严重的后果，里恩斯开始思考怎么在动作足够标准的情况下减少自己的体力消耗？

    里恩斯想到了“顺势而为”。

    简单地说就是让一整套动作连贯起来，让上一个动作的惯性带动下一个动作，以此来减少施展下一个动作所需要的体力。

    里恩斯努力去回忆教官之前的三遍剑术演示，发现最后一遍加快速度的演示其实是连贯起来的。

    它让一个个单一的剑术动作形成了完整的名为“基础剑术”的套路。

    就像是音乐，每一个音符以合适的节奏共同组成了优美的乐谱。

    他要做的就是找到“基础剑术”的节奏，让它们的动作连贯起来。

    里恩斯开始去模仿教官的第三次演示。

    刚开始他还会出错，因为他并不能完全回忆起来，而且他也还没找到合适的“节奏”。

    因此他多次被打，在众人已经循环了不知多少遍剑术动作之后的现在，里恩斯是少数被打的人。

    慢慢地，里恩斯的动作越来越连贯，记忆中的身影也逐渐变得清晰。

    这不是里恩斯完全记忆起了教官的剑术演示，而是用自己的理解补全了记忆。

    里恩斯开始沉浸在对“基础剑术”的练习中，他忘记了外界，也无视了身体的消耗。

    他就这样不断挥剑，不断完成“基础剑术”的套路。

    直到一声惨叫惊醒了里恩斯，同时也使众人停止了手上的动作，纷纷把视线投向了声音的来源。

    惨叫声是一个已经倒在血泊上的人发出的。

    看到站在那里，手持长剑的教官，大伙大概也明白发生了什么。

    心下一寒，但都没有说什么，上午类似的画面，大家都已经看过了。

    “继续训练，不要停。”

    教官的声音响起，众人立刻移开视线，重新续上之前的动作。

    对于那人的死亡，大家虽然都有点同情，但基本也是物伤其类，想到了自己可能的下场，所以有些不安。

    不过，也有些人挺感激那位的。

    因为他以自己的死亡让他们有了一点喘息的余地。

    虽然只是短暂的停了一会，但也让不少人恢复了一下体力。

    这其中就有里恩斯，练剑的时候没感觉，一停下感觉差点脱力。

    幸好趁机多喘了几口气，让他的体力线又续上了一波，又能多坚持一些时间了。

    最后，在又死了两人之后，剩下的人顺利坚持到了教官喊停的时候，结束了剑术训练。

    里恩斯松了口气，感叹自己又多活过了一天，晚上应该没什么训练了吧？！

    时间到了晚上，在吃完训练营提供的晚饭后，里恩斯他们的确没有继续训练，而是上起了文化课。

    用授课老师的说法就是你什么都不懂，怎么能更好地服务格伦巴根家族。

    在上课之前，授课老师询问了众人的识字情况，结果只有几人表示识字，大部分人都和里恩斯一样，是个文盲。

    因此晚上的课程就变成了教导识字写字，等大部分人学会了常用的字后，再开始下一个课程。

    文化课的学习是最轻松的，这不是说识字写字很容易，而是老师不会打人，更没有杀人的迹象。

    这让经历了一天训练的众人很好的松了口气。

    里恩斯也是如此。

    唯一可惜的是，授课老师是一位男性的老学究，不是肤白貌美的女老师，这让文化课的吸引力一下子降了很多。

    里恩斯在心里开起了一点玩笑。

    说起来，前世上学的时候，他也没遇到过真正貌美的年轻女老师，这不得不说是一件遗憾。

    顺带一提，晚饭并没有“红药水”，是因为下午的训练不够激烈，还是有其他原因？